Olympic Games
Ha sido un año lleno de retos personales y profesionales.
Igual que en una carrera de larga distancia no gana el que nunca tropieza, sino aquel que a pesar de las caídas es capaz de levantarse una y otra vez.
A lo largo del curso académico 2015/2016 con los niños de 5ºA hemos desarrollado un proyecto didáctico cuyo eje conceptual principal, ha sido los juegos olímpicos.
Todo empezó con una puesta en común acerca de los datos que ya teníamos sobre este evento, y las preguntas o curiosidades que nos llevarían a determinar nuestro camino particular de conocimiento.Dicho camino ha ido variando dependiendo de las necesidades y las características especificas del grupo.
De este modo temas como la historia de los juegos y sus símbolos (antorcha,bandera,himno,lema,medallas..), violencia en el deporte, dopaje, deportividad, dietas saludables asociadas al deporte, distintas disciplinas, trabajo en equipo, medidas organizativas, ceremonias y significados, y muchos temas más han sido tratados teniendo siempre en cuenta el Inglés como vehículo comunicativo.
En lo siguientes enlaces se pueden ver algunos de los vídeos usados como recursos dentro del aula para incrementar el uso de las principales destrezas lingüísticas.
Este proyecto nos ha permitido también unir de forma interdisciplinar otras áreas como la de matemáticas.
De este modo y siguiendo nuestro hilo temático conductor hemos podido desarrollar conceptos que nos fueran útiles para el desarrollo de competencias asociadas a diferentes campos.
En este sentido, las fracciones y sus aplicaciones en el reparto de cantidades asociadas a la alimentación, los números decimales indispensables en cualquier crono, o incluso los polígonos para entender las diversas formas de los principales utensilios de diferentes deportes en los juegos olímpicos, nos han servido para trabajar de forma global conceptos, procedimientos y actitudes como base de cualquier competencia.
El esfuerzo y la dedicación de los alumnos ha sido grande aunque la recompensa ha venido determinada en forma de conocimiento y consecución de objetivos.A pesar que esto no se valore como se merece, es algo fundamental en nuestros jóvenes para poder enfrentarse en la sociedad en la que vivimos.
Como tarea final hemos intentado mostrar un punto de vista diferente a lo que estamos acostumbrados,mirando la parte organizativa que hay detrás de un evento de este tipo.
En este sentido los niños de 5ºA han creado y organizado unos propios juegos olímpicos particulares, dónde no sólo la parte deportiva era importante sino también la comunicativa.
Durante los últimos días y durante el recreo llevaban a cabo las diferentes pruebas con niños de 1º y 2º.
El último día hubo una entrega de medallas con podium, bandera propia y antorcha, y aunque un poco deslucido por problemas organizativos, al final se terminó la tarea que llevábamos a cabo durante todo el año.
Me hubiera gustado entregar un diploma a cada niño como reconocimiento a su esfuerzo, pero fue imposible y se realizó de manera discreta en un aula del centro.
Espero que cuando vean algo de los juegos olímpicos de Rio 2016 sepan apreciar el esfuerzo que conlleva la realización de cualquier evento y la importancia de la colaboración en equipo.
Algo fundamental en cualquier tarea de la vida.
A continuación algunas fotos intentarán mostrar parte del trabajo realizado.
Con esta entrada me despido del CEIP Benjamín Palencia deseando lo mejor a todos los que me han apoyado y a los que no también, porque las mejores lecciones de la vida vienen de las experiencias más complicadas.
Muerto el perro.......
